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由湖南感统训练器材厂提供的多款感统训练器材,可以通过合理的应用,解决儿童感觉统合失调的问题。但是,许多人对于感觉统合并不了解,也无法正视感统训练器材的重要性。针对于这样的情况,感统训练器材厂将主要针对感觉统合失调的表现进行总结及介绍。
感觉统合简称SI,是指脑对个体从视、听、触、嗅、前庭等不同感觉通路输入的感觉信息进行选择、解释、联系和统一的神经心理过程,是个体进行日常生活、学习和工作的基础。感觉统合是一个信息加工的过程。幼儿感觉统合能力失调,会给自身各项能力发展造成很多阻碍,感觉统合能力失调临床表现有很多种,通过感觉统合训练会改善并提升感觉统合能力。在日常生活中,家长应特别注意幼儿感觉统合能力表现,并通过家庭感觉统合训练帮助孩子更好地发展。
感觉统合失调简称SID,是指个体的某一感觉系统、感觉系统之间、感觉系统与运动系统之间等的信息组织与整合不协调,导致信息统合过程发生异常,出现对刺激的不敏感或过分敏感、行为顾此失彼等现象。感觉统合失调的核心特征主要有三个方面,前庭功能异常、触觉防御异常和本体感觉功能异常。
前庭功能失调的表现为好动,注意力不集中,上课不专心,爱做小动作,很难与其他同学相处。有些孩子还会出现语言发展迟缓,说话晚,语言表达困难等。触觉统合失调的表现为紧张、孤僻、不合群、爱惹人、偏食或暴饮暴食、脾气暴躁、害怕陌生环境、吃手、咬指甲、爱哭、爱玩生殖器等。本体统合失调的表现为缺乏自信心,消极退缩,平衡能力差,容易摔到,不能像其他孩子那样会翻滚、系鞋带、骑车、跳绳、拍球、手脚笨拙等。
感觉统合失调会影响孩子的智力发育和学习能力的发展,导致孩子学习能力差、心理发育迟缓以及导致社会交往中的人际关系障碍,从而会产生撒谎,厌学甚至是逃学等行为问题。严重的会出现品性障碍。因此,要早发现早治疗,在治疗感觉统合失调时可以通过借助各种感统训练器材。
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