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幼儿园是孩子们生活和学习的天地,幼儿园的环境布置,是体现幼儿全面发展教育目标的一扇窗口,也是幼儿教育环境的重要组成部分;因为环境可以启发幼儿的智力,幼儿园的环境布置可以让儿童潜移默化地得到教育,同时在儿童参与布置的过程中,很大程度上可获得认知的发展,激发其学习兴趣和求知欲望,环境还可以形成激励幼儿奋发向上的氛围。
幼儿园的环境布置有其鲜明的个性特色,布置幼儿活动环境,要以孩子的心身发展规律为依据,创造孩子喜爱的艺术造型。除了必须符合安 全、健康、卫生等要求外,我认为还应做到“序、美、趣、意”。
环境指幼儿在其中活动的场所,它对幼儿产生着潜移默化的影响。材料是环境布置的重要组成部分,是幼儿直接进行活动的物质基础。要使环境和活动材料对幼儿产生积极的教育影响,就应做到“序、美、趣、意”。
序,就是指环境的布置和材料的投放要动静有序。
美,指环境的布置要美观、和谐,让孩子们在新颖别致的艺术环境中认识世界,增长见识,陶冶性情,识别真善美。
趣,是指环境和材料布满童趣,能够激发幼儿的爱好,从孩子们的兴趣出发来确定主题,社会性、自然性、科学性,所有的知识内容都可以进行装饰设计,让孩子们做他们感兴趣的、与日常生活关系密切的有关事情,调动孩子的参与意识和创造激情。
意,是指环境布置的作品创意应依据本土特点,其意境能体现浓厚的家乡气息,像家园、花园、乐园,有助于丰富孩子的情感,开启孩子的智慧。
幼儿教育环境的重要性!!!
孩子对于世界充满了好奇,他们对于色彩有着强烈的敏感度。所以,要求花色新奇明艳,竞速悬浮湖南拼装地板研发的地板有玫红、黄色、蓝色、红色、绿色等,用户还可以定制根据需求选择黑色、 天蓝、翠绿、瓷白、银灰、橙色等颜色,满足幼儿园的定制需求。竞速悬浮湖南拼装地板分为无缝拼接系列、 童康乐系列和巧匠人系列,满足用户不同需求。
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